Ngầu Hầm xem bài

Trong khi đó, Phạm Thị Hạnh Nguyên, lớp 12D7, cho hay sẽ thi vào ngành sư phạm mầm non. "Nhiều người nói nghề này vất vả, lương thấp, công việc cực nhọc nhưng em rất yêu con nít. Em đã nhìn thấy chị họ của em được làm việc mỗi ngày ở trường mầm non rất vui với trẻ nhỏ. Đó cũng là hướng đi của em trong tương lai", nữ sinh bày tỏ.

Không dừng lại ở đó, hệ thống đèn chiếu sáng tại cổng trường, dãy hành lang hay sân trường vào buổi tối cũng được tích điện từ các tấm pin năng lượng mặt trời đặt trên mái phòng học. Điều này cũng góp phần giảm được một khoản tiền điện nhà trường phải chi trả hằng tháng.

"Tôi đã phác thảo chương trình hành động riêng cho nhà trường trong thời gian tới. Chương trình này chính là những định hướng và giải pháp vừa mang tính cơ bản, vừa cấp thiết được thể hiện rõ trong kế hoạch chiến lược phát triển Trường ĐH Quy Nhơn giai đoạn 2025 - 2030. Theo đó, trường sẽ tập trung rà soát, điều chỉnh, bổ sung quy hoạch đội ngũ gắn liền với công tác đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, viên chức quản lý, đáp ứng chuẩn cơ sở giáo dục ĐH theo Thông tư 01/2024 của Bộ GD-ĐT", PGS-TS Đoàn Đức Tùng nói.

Sau khi khám phá Hòn Anh, chúng tôi lên thuyền sang Hòn Em. Dù quãng đường chỉ gần 7 km, nhưng do ngược sóng nên gần 1 tiếng sau mới cập đảo. Nếu như trên đảo Hòn Anh có một số loài thực vật sinh sống (chủ yếu là dứa gai, nhàu, các loại dây leo, cỏ) và đặc biệt là hai cây bang giữa đảo, thì trên đảo Hòn Em chỉ có vài bụi dây leo đang chết khô và mấy khóm sam biển, dương xỉ. Còn lại là những tầng đá xám xếp lớp từ dưới mặt biển lên độ cao khoảng hơn 100 m.

Sở dĩ mình đổi ảnh đại diện thành màu đen trắng vì một lòng muốn tri ân Tổng Bí thư, muốn gửi lời cảm ơn sâu sắc tới bác cùng lời hứa trở thành một phần của thế hệ trẻ Việt Nam sẽ đưa đất nước phát triển đi lên theo đúng lời dặn dò, theo ước nguyện của bác".

Đến sân nội trú Thuần thấy bóng người đứng trước cửa phòng.